Кто придумал школу???!!! До окончания практики осталось 12 дней, С каждым днём желание поджечь школу возрастает. Вспомнились из детства, когда ты идёшь зимой в понедельник в школу и так надеешься, что её закрыли на карантин. И вот ты подходишь к школе, а там тихо-тихо.... и ты думаешь"Урррааа!!!!!", но оказывается, что ты опоздала на десять минут и впереди ещё длинный день и длинные, нудные уроки. Вот так и теперь идёшь каждый день как на эшафот...
Вчера я вела целых три урока за один день два урока живописи и СХК, не считая 2,5 рабочих часов на кружке. Это не день, а дурдом.
Так-как спать я лягла рано, всего лишь в три часа, то будильнику прозвеневшему в шесть, повезло, что поблихости не было стены об который его можно запустить. Меня колотило, болел живот и вообще я понимала что из всего прочианого ночью, я помню только тему своего урока "Создание илюстраций к сказке". Хорошо тема удачная, практически мой конёк. Я когда-то мечтала стать иллюстратором. Но я - это Я, а вот как расказать о илюстрации и её создании детям. За пять минут до урока перечитала конспект, собрала мысли в кучку и понеслась. Рассказывала им, что только знала и помнила и о взаимосвязи мультфильмов и иллюстрации и о художниках. И они слушали, я даже удивилась, никто не носился по классу, никто не орал, все сидели слушали и поддерживали разговор. И так же спокойно рисовали илюстрации, не ну были конечно два уникала, которые срисовали с дневника Панду Кунг-фу и думали что я поведусь. Я наверное впервые видела этот класс таким спокойным. Правда после переменки, они разбущевались немного.
Зато СХК - это было что-то. Расказывать музыкальному классу о жанрах в музыке, при этом понимая, что я ничего в них не понимаю. У меня было ощущение, что я несу полный бред и у детей, судя по их лицам, было такое-же ощущение. Музыка которую мы подобрали к уроку, на компьютере стояла в одном порядке, а на школьном си-ди проигрователе, в разброс. В итоге после слов, а сейчас мы послушаем Вальс, играла Полька или какая нибудь симфония. И приходилось как-то выкручиваться. С горем пополам провели мы этот урок. Мы - потому что пришлось попросить поасестировать с музыкой одногрупницу, а я решила помочь ей. В середине её урока, я всопмнила, что у меня вот уже как 20 мин. идут занятия на кружке. И то, если бы ученица мне не позвонила, я бы и не вспомнила. Хорошо, что это всё в одной школе. Посадила к проигрователю другую девчёнку, а сама бегом на урок. В общем день удался. Закончился он просмотром фильма в кругу друзей, при этом моргнув пару раз, я не поняла почему фильм такой короткий и сюжет странный. (Любимое дело уснуть посреди фильма, хорошо не в кинотеатре)
К этому всему вспомнился отрывок из когда-то очень любимого сериала "Сэйлормун": "Просыпаясь, я вижу как за окном трепещет снежная завеса. В часах кукует кукушка, что-бы сообщить мне, что уже семь часов утра и мама кричит мне: - "Банни втавай, а то опоздаешь", а я ей отвечаю: - "Ну ещё три минуточки, мамочка". Каждый день, я опаздыаю в школу и учительница велит мне стоять за дверью в коридоре. После школы, мы с подружками едим горячие пирожки. Заворожонно смотрим на роскошные платья, выставленные в витринах магазинов. Такие вот мелочи и делают нашу жизнь по настоящему счастливой." Да уж, столько лет прошло и до сих пор помню.
(Жизненнй прикол. Помню практически все стихи, песни, рассказы, цитаты, которые я учила, точнее то, что хотела выучить. Те теоремы и правила, которые заставляли учить в школе, в голове так не отложились. Помню даже отрывок из спектакля которы мы ставили в первом классе и песенки, которые учили в детском саду)
Вчера я вела целых три урока за один день два урока живописи и СХК, не считая 2,5 рабочих часов на кружке. Это не день, а дурдом.
Так-как спать я лягла рано, всего лишь в три часа, то будильнику прозвеневшему в шесть, повезло, что поблихости не было стены об который его можно запустить. Меня колотило, болел живот и вообще я понимала что из всего прочианого ночью, я помню только тему своего урока "Создание илюстраций к сказке". Хорошо тема удачная, практически мой конёк. Я когда-то мечтала стать иллюстратором. Но я - это Я, а вот как расказать о илюстрации и её создании детям. За пять минут до урока перечитала конспект, собрала мысли в кучку и понеслась. Рассказывала им, что только знала и помнила и о взаимосвязи мультфильмов и иллюстрации и о художниках. И они слушали, я даже удивилась, никто не носился по классу, никто не орал, все сидели слушали и поддерживали разговор. И так же спокойно рисовали илюстрации, не ну были конечно два уникала, которые срисовали с дневника Панду Кунг-фу и думали что я поведусь. Я наверное впервые видела этот класс таким спокойным. Правда после переменки, они разбущевались немного.
Зато СХК - это было что-то. Расказывать музыкальному классу о жанрах в музыке, при этом понимая, что я ничего в них не понимаю. У меня было ощущение, что я несу полный бред и у детей, судя по их лицам, было такое-же ощущение. Музыка которую мы подобрали к уроку, на компьютере стояла в одном порядке, а на школьном си-ди проигрователе, в разброс. В итоге после слов, а сейчас мы послушаем Вальс, играла Полька или какая нибудь симфония. И приходилось как-то выкручиваться. С горем пополам провели мы этот урок. Мы - потому что пришлось попросить поасестировать с музыкой одногрупницу, а я решила помочь ей. В середине её урока, я всопмнила, что у меня вот уже как 20 мин. идут занятия на кружке. И то, если бы ученица мне не позвонила, я бы и не вспомнила. Хорошо, что это всё в одной школе. Посадила к проигрователю другую девчёнку, а сама бегом на урок. В общем день удался. Закончился он просмотром фильма в кругу друзей, при этом моргнув пару раз, я не поняла почему фильм такой короткий и сюжет странный. (Любимое дело уснуть посреди фильма, хорошо не в кинотеатре)
К этому всему вспомнился отрывок из когда-то очень любимого сериала "Сэйлормун": "Просыпаясь, я вижу как за окном трепещет снежная завеса. В часах кукует кукушка, что-бы сообщить мне, что уже семь часов утра и мама кричит мне: - "Банни втавай, а то опоздаешь", а я ей отвечаю: - "Ну ещё три минуточки, мамочка". Каждый день, я опаздыаю в школу и учительница велит мне стоять за дверью в коридоре. После школы, мы с подружками едим горячие пирожки. Заворожонно смотрим на роскошные платья, выставленные в витринах магазинов. Такие вот мелочи и делают нашу жизнь по настоящему счастливой." Да уж, столько лет прошло и до сих пор помню.
(Жизненнй прикол. Помню практически все стихи, песни, рассказы, цитаты, которые я учила, точнее то, что хотела выучить. Те теоремы и правила, которые заставляли учить в школе, в голове так не отложились. Помню даже отрывок из спектакля которы мы ставили в первом классе и песенки, которые учили в детском саду)
-
-
27.02.2009 в 20:45даааа, феноминальная память..., поздравляю, а я , как говорил Задорнов, код на входной двери запомнить не могу..., был у меня такой случай в прошлом году, возвращаюсь я после сессии на работу(сессия у меня около 2 месяцев), а у нас там дверь с кодовым замком, так вот: подхожу я к этой двери и вдруг понимаю, что код-то не помню..., вот смеху было..., кое как на работу попала, нашлись добрые люди, запустили, так что завидую я тебе, белой завистью...
-
-
28.02.2009 в 20:38Спасибо. А с чем поздравлять? Помню то ведь не всегда то, что нужно. Не помню простейшие правила орфографии, за то, помню наизусть стихи которые мне читала мама во время процедур в поликлинике, Не могу запомнить, что такое Симфония, за то помню моменты своей жизни которые больше всего хотелось-бы забыть.
Ой что-то на меня напал песимизм.
-
-
01.03.2009 в 10:17да это грустно...